件事——那些农人扛锄头的姿势，全都是左肩，右手扶在锄柄上约三分之一的位置，虎口朝前。那些在溪边浣衣的妇人，用棒槌敲打湿衣的次数、浸入溪水中漂洗的时长、双手捧起木盆时欠身的幅度——全都一模一样。那些在村口传递藤球的孩童，没有笑声，没有喊叫声，没有追逐打闹，只是机械地按顺序将藤球传给下一个人。”
陆悬鱼将日记重新收入怀中，他说话时，目光始终没有离开墨平那双空洞的眼睛。
“不快乐。老先生，你这理想国里没有快乐。快乐不需要公平——它只需要一个人在做自己喜欢的事时，嘴角不自觉地弯起来。”
墨平负在身后的双手轻微地动了一下。他垂下眼帘，用一种理所当然的语气说道：
“快乐非必需品。公平才是。快乐无法量化，无法以规则统一。若一人因快乐而多占资源，另一人便会因不快乐而少占资源——这便是产生不公平的根源。老夫不需要他们快乐，只需要他们公平地活着。公平地活着，便是最大的意义。其余一切——快乐、悲伤、愤怒、感动、爱——都是多余的。多余便是不公平，不公平便是不该存在。”
陆悬鱼听完这番话沉默了很长时间。
他转头望向广场边缘那圈青铜灯柱，灯柱下正站着一个瘦小单薄的孩童幻影。那孩童穿着一身和其他所有孩童一模一样的灰褐色粗布衣裳，袖口挽到手腕以上，露出两截细白瘦弱的小臂。他正蹲在灯柱旁的地面上，用手指在青石板的缝隙里，缓慢机械地画着什么。画的动作和那些农人扛锄头的动作一样——标准，规范。
陆悬鱼走到那孩童面前蹲下来，将声音放得轻柔。他轻声问这孩子叫什么名字，今年几岁了，在这里开不开心。孩童停下手指的动作，抬起头看着他。
那双眼睛和墨平的眼睛一模一样——清澈却空洞，像被抽干了水的古井。他用平稳规范的语气回答了所有问题：
他叫阿稷，今年十一岁，每天都按规定做该做的事，起床、洗漱、吃饭、上学堂、放学、吃饭、睡觉。他问阿稷想玩吗，他指了指远处村口，那几个还在无声传递藤球的孩童——想不想去跟他们一起玩，或者去溪边捉鱼，去爬树，去放风筝。
阿稷缓缓站起来，将沾了泥土的手指，在衣襟上极规范地擦了擦，然后抬起头面无表情地看着他。
“想玩是不公平的。规则规定，每天这个时辰，应当在灯柱下复习今日学堂所教的内容。玩了便违反了规则，违反了规则便是不公平的。不公平的人会被
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