站在古井旁、残墙下，望着满目荒芜的母校旧址，我久久伫立、心绪难平。少年读书、晨读暮归、同窗相伴、灯下苦读的一幕幕画面，清晰浮现在眼前。昔日欢声笑语、书声阵阵的校园，如今只剩残垣空院、寂静荒坝，物是人非、光阴难追，满心皆是苍凉与遗憾。
我心底生出极大的不解与困惑，久久无法释怀。
当局耗费巨额资金、投入大量财力人力，执意将风水极佳、文脉厚重、临水向阳的老中学整体拆迁搬迁，硬生生挪至后山山脚。可偏偏不肯拿出一半资金、半数人力，在阻隔两岸的江河之上修建一座便民大桥。
若是因地制宜、顺势而为，修一座跨江大桥，便能一举三得、惠及万世。
其一，能够完整保住罗家坝内坝这处风水宝地、文脉旧址，留住几代人记忆中的老校园、守住乡土文脉根脉；其二，彻底打破江河天堑的阻隔，结束罗家坝数千群众世代靠人力渡船出行的艰难历史，便利百姓赶集、耕作、通行、求学；其三，打通内外坝交通脉络，极大助力国家级巴人遗址的文物开发、保护利用、文旅发展，让千年巴賨文脉走出深山、焕发新生。
保文脉、利民生、助文旅，一桩工程、三重裨益，利民利乡利长远。可偏偏主事者舍本逐末、取舍失当，弃千秋文脉、万民便利于不顾，耗费巨资迁校造新址，留下荒芜残垣、遗憾满地。这般决策，实在让人匪夷所思、难以理解。
一路缓步慢行、一路满心怅惘，陪同我们走访的罗家坝村村专干老王，看穿了我的心事与惋惜，一路随行、一路耐心解说。
老王土生土长的罗家坝本地人，深耕村级治理数十年，熟稔本土历史、校址变迁、文物开发、乡村百事。他一边带着我们穿梭在遗址田埂、老校残院之间，一边细细讲解九十年代文物勘探发掘的始末、遗址保护的规划争议、老中学迁建的前因后果、乡里百姓的万般不满。
闲谈之间我才知晓，老王与我竟是同校师兄，缘分匪浅。他比我早两届毕业，当年我入校就读之时，他恰好高中毕业、应征入伍、奔赴军营，一前一后、接续离校，同在这片坝上求学成长，共享一段母校青春。
老王人生履历跌宕曲折、饱经世事浮沉。退伍归乡后，他扎根乡土、勤勉实干、处事公道、敢闯敢拼，深得村民信任，先后任职村专干、村主任、村支书，一路实干、步步成长，在村内威望极高、口碑极好。只可惜中年之时，因家中超生第三孩，触碰了当年最严的计生政策红线，依规被免去所有村级职务，仕途
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