景，约莫过了半个时辰，一堂课结束了。邹先生放下书，说了声“散了吧”，孩子们便纷纷站起来，有的收拾笔墨，有的跟旁边的人说笑，有的伸着懒腰打哈欠。
童汝昀没有动，他把书翻到下一页，低下头，开始默写刚才背过的内容，看上去十分认真。
邹先生看见了门口的陌生人，放下戒尺，走了出来。他上下打量了童徽一番，拱了拱手：“阁下是？”
童徽还了礼：“童徽，童汝昀的父亲。”
邹先生点了点头，回头看了一眼还在埋头默写的童汝昀，又转回来看着童徽，没有客套寒暄，直接说了话。
“令郎很聪明。”
童徽等着他往下说。
“我教了几十年的书，见过不少聪明的孩子，有的是记性好，有的是悟性高，但像他这样的不多见。他记性好，悟性也高，更重要的是，他自己知道用功。天不亮就起来背书，晚上别人都睡了他还在看书，我看了他的书，读到书页都被他翻烂了。”
邹先生说到这里停了一下，斟酌了一下措辞，像是在掂量接下来这句话该不该说。他最终还是说了：“你儿子以后必定能取得不俗的功名。这话我不轻易说，但我看着他实在心疼，你要好好培养他，不要耽误了孩子。”
他并不清楚童家的那些鸡零狗碎的事，就是单纯觉得这父亲看着还挺有个样子的，于是他问了一句：“童大人，我再多嘴问一句，汝昀之前在横山书院读过书，怎么不读了呢？”
童徽的脸色微微变了一下，没有回答。
邹先生是个聪明人，看了一眼他的反应，便没有再问，只是拱了拱手，转身回了讲堂。
这时候童汝昀终于背完了，他放下书本，抬起头来，看见了站在门口的童徽。
他一下子愣住了，眼神里闪过一些复杂的情绪，紧张，心虚，还有一丝害怕。
尽管心里害怕立刻，他也没有躲，而是慢慢地从凳子上站起来，面朝童徽站着。讲堂里的其他孩子注意到了这边，有人小声议论起来，不知道这是谁。
童徽走进去，将童汝昀牵了出来。
童汝昀等着他爹开口，此时他并不怕童徽打他。以他爹的脾气，在家里可能动手，但到了外面，在别人面前，他爹是好面子的，绝对不会在这里打他。童汝昀算准了这一点，心里虽然害怕，但脊背撑得硬邦邦的，一点也没有塌。
“爹。”童汝昀先开了口，“我在这里挺好的。”
童徽看着儿子。他说
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