张启熙坐在原地，看着邓布利多的背影消失在书架之间，愣了好一会儿，然后忍不住低头翘起了嘴角。
要不说邓布利多是白魔王呢。
他明明知道她在干什么，但没有阻止，甚至给她划了一道边界。
这道边界听起来很严格，但实际上宽泛得离谱。
黑魔法实操、诅咒、可能对他人造成伤害的内容，这些东西她早就复制完了。
最禁忌的、最难搞的，当然要最先下手，难道还留着过年吗？
“我同意。”她当时回答得毫不犹豫。
邓布利多满意地点了点头，转身走了两步，又停下来，侧过头，用一种带着笑意的语气补了一句。
“对了，张小姐——禁书区第七排书架最上层那本《古代魔法阵解析》，第三卷，附有非常详细的符文拆解图。我想你可能会有兴趣。”
然后他就走了，步伐从容，袍角翩翩，像一只深紫色的花蝴蝶。
张启熙看着他还算中年，就已经逐渐“彩虹”起来的穿搭，以及那副悠然自得的模样，心里忍不住感慨。
邓布利多对大部分人宽容温和，甚至主动提供帮助；
对少部分人，比如说，未来的伏地魔，又格外谨慎。
也许是因为她和里德尔的关系这两年疏远了不少，邓布利多观察下来觉得她没什么威胁？
又或者是因为她毕业后就会离开英国，不会给他惹麻烦？
不管是什么原因，结果是好的。她的搬书计划可以继续推进了。
接下来的日子，张启熙依然按部就班地进行着她的计划。
邓布利多的出现并没有打乱她的节奏，她照常每天泡在图书馆里，一本一本地扫荡那些典藏古籍，拓印之镜用得越来越顺手。
直到六年级，学期来到中段的一天，老六扑棱着翅膀落在了她的面前。
那只猫头鹰看起来比出发时瘦了一圈，羽毛也有些凌乱，但精神头还不错。
它伸出腿，示意张启熙取下绑在上面的信，然后啄了啄她放在桌上的零食袋，意思是，“我辛苦了一路，这是应得的”。
张启熙给它抓了一把零食，然后拆开信，展开信纸。
信是张默言写的。
前两页是工整规范的实验报告，字迹端正，条理清晰，详细记录了训练营里尝试“以气御法”的教学过程和初步成果。
哪几个孩子成功了，哪几个失败了，失败的原因是什么
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